感恩教育相关问题FAQ

• 感恩教育就是让孩子多给长辈洗脚吗？

  当然不是，洗脚只是形式化的表达，真正的感恩教育是让孩子从心底里认可他人的付出，不是靠摆拍式的任务完成。比起强制孩子做这类仪式感的事，不如平时多引导孩子观察长辈日常为家里做的小事，比如爷爷每天早起买早餐、外婆总给他洗脏衣服，让他从细节里体会到关心，主动做出回应才有用。

• 几岁开始给孩子做感恩教育比较合适？

  3岁左右就可以开始了，这个阶段孩子已经能听懂简单的指令，也能感知到他人的情绪。不用讲大道理，从日常的“谢谢”开始引导，比如别人递给他玩具的时候提醒他说谢谢，收到礼物的时候让他看看别人为准备礼物花的心思，慢慢帮他建立基本的感恩意识，随着年龄增长再逐步深化就行。

• 感恩教育会不会让孩子变得讨好型人格？

  只要把握好度就不会，感恩是发自内心的认可他人的付出，不是无底线的迁就和讨好。做感恩教育的时候要告诉孩子，感谢是因为别人真的为你做了有价值的事，不是为了让别人高兴才勉强自己，同时也要让孩子知道，他自己的付出也值得被感谢，两边平衡好就不会养出讨好型的孩子。

• 孩子不愿意说谢谢是不是感恩教育失败了？

  不一定，有些孩子性格内向，不好意思当面说客套话，不能光用有没有说“谢谢”来判断效果。可以观察孩子的行动，比如会不会主动给下班的妈妈递杯水，会不会把好吃的留给帮过自己的小朋友，这些行动上的回应比嘴上的谢谢更能说明问题，不用逼着孩子非要把感谢挂在嘴边。

• 学校里的感恩教育和家里要怎么配合？

  别让感恩教育只停留在学校的活动里，比如学校布置了帮家长做家务的作业，别当成任务应付，做完之后可以跟孩子聊聊他做家务的感受，问问他平时妈妈每天做这些事累不累，把学校的活动延伸到日常的沟通里，两边的引导方向一致，孩子才能真正把感恩变成习惯，而不是只在做活动的时候才想起来。