性格过于封闭孤僻、行为不被同伴接纳,或是自身特质和集体差异过大的孩子,更容易被孤立。
A 性格内向怯懦、不敢主动融入的孩子,这类孩子习惯独来独往,很少参与集体活动,慢慢就会被同伴遗忘边缘化,成为集体里的“透明人”,很容易陷入被孤立的状态。
B 行为习惯冒犯他人、不符合集体规则的孩子,比如总爱捉弄同学、抢别人东西,或是凡事以自我为中心不懂得顾及他人感受,这类孩子会被同龄人主动排斥,很难交到稳定的朋友。
C 孩子被孤立后,家长不要第一时间指责孩子“为什么只有你被孤立”,要先接纳孩子的情绪,耐心倾听孩子的感受;再一起梳理问题原因,若是孩子自身社交习惯问题就慢慢引导调整,若是遭遇集体偏见就要及时找老师沟通,必要时帮孩子更换环境,同时帮孩子建立新的社交关系。
被孤立本质是社交关系的失衡,大多不是孩子本身的错,早发现早引导,能最大程度降低对孩子的身心伤害。
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